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ITALIANO 1 CAP, acquisizione parole --> incremento patrimonio competenza sintattica --> + lucidità/organicità pensiero lavorare su testi --> potenziare ragionamento ???? Don Milani: dalla padronanza linguistica -> emancipazione attenzione a ins.to processi e strategie x risorse distribuite a i contesti e alle attività perfezionamento lingua & a esperienza => approccio socio-culturale Wettengestein : i limiti della lingua= limite del proprio mondo, IMPARARE LINGUA = IMPARARE A PENSARE ???? acquisizione parole --> incremento patrimonio competenza sintattica --> + lucidità/organicità pensiero lavorare su testi --> potenziare ragionamento, accesso a stati interni: acquisizione consapevolezza, riconoscimento, controllo, ragionamento, organizzazione quadri culturali indicazioni concretizzate in Programmi 85, COGNITIVISTA ???? = processo mentale complesso di operazioni cognitive x comprensione e produzione ling., macro aree ???? processi produzione testi, macro aree ???? strumentalità di base, macro aree ???? processi comprensione, stretto R oralità/scrittura => testo/contesto ???? allievo competente ling. nel suo ambiente di vita e non a prescidere da esso, macro aree ???? apprezzamento estetico e processo interpretativo, Programmi 85 lingua è: * strumento pensiero (valenza cognitiva) * strumento comunicazione (v. sociale) * strumento x esprimere (v. emotiva) * strumento x riflettere (v. metacognitiva) * oggetto culturale (v. culturale)
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