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curiosità

Sul tema biblioteche il Ministero sta investendo in questi ultimi 2 anni attraverso un corso di formazione a livello nazionale. In occasione di questa esperienza è stato aperto un virtual reference desk chiamato VIRTUAL LIBRARY che permette di trovare facilmente molte risorse on line.

links

Per sapere a quanti e quali OPAC italiani si può accedere consultate il REPERTORIO OPAC dell'AIB.
Per la tematica del fare ricerca con i bambini eccellente il sito dei BIG6. L'originale è in inglese, ma potet trovare la traduzione in italiano.

>> continua lezioni

In questa pagina ti proporrò, le lezioni multimediali che hanno a che fare con la didattica in biblioteca.

Ti ricordo che per visualizzare correttamente le presentazioni consiglio di scaricare e installare sul tuo pc i FONTS che trovi alla pagina 1 per i motivi prima esposti.

lezioni

1. Nella mia scuola c'è una grande biblioteca (contiene circa 8.000 titoli), per le attività è una grandissima risorsa. Quando parlo di attività non intendo solo quella di lettura, ma anche quella di ricerca. Ecco perchè è necessario per i bambini conoscerla a fondo e questo processo di conoscenza avviene sin dai primi giorni di scuola: LA STANZA DEI SOGNI (così l'hanno chiamata gli stessi bambini) viene introdotta da questa piccola presentazione che può essere utilizzata anche in altre situazioni analoghe (tutte le classi).


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2. Dopo la fase di conoscenza e di conoscenza dei settori letterari, inizia la fase di utilizzo dei materiale della divulgativa per la RICERCA e lo STUDIO (la visione e il prestito sono possibili sin dall'ingresso del bambino/a a scuola).
   Questa problematica si apre, ovviamente a inizio terza, quando si dá inizio all'attività di studio.
   A questo punto si rende necessario avviare un discorso serio su ciò che significa ricercare: questa presentazione dá l'avvio a questo tipo di attività








3. La presentazione che segue è stata realizzata per guidare gli alunni al processo di ricerca ispirato al metodo di Eisenberg detto "BIG SIX". Questo metodo è utile per acquisire abilità metadisciplinari di information problem solving skills a tutti coloro che usufruiscono della biblioteca: ovviamente in questo caso gli alunni in particolar modo.
   Quando si fa ricerca si integrano fonti diverse, ad esempio la visione di un documentario, la ricerca di informazioni su autori o argomenti, cercando fisicamente sulle enciclopedie, su monografie, su Internet, sulla divulgativa (e così prendono confidenza con la CDD), ecc. Il tutto in una "lezione" partecipata.
   La BS non è il rifugio dei letterati; ma è aperta a tutte la discipline e mostrare il suo patrimonio e come integrarlo con la rete con il metodo BIG SIX si rivela essere una attività curricolare molto utile per approfondimenti di piccoli gruppi laboratoriali o individuali di singoli allievi, da formare come autonomus long life learner.

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4. La nostra realtà è ricca di luoghi di ricerca e studio.
   Non esiste solo la biblioteca della scuola o quella civica; ce ne sono tantissime che vivono virtualmente sul web: sono quelle che si possono INTERROGARE gli OPAC.
   La lezione-presentazione che segue è, proprio dedicata alla spiegazione di come funziona un OPAC e come lo si interroga.

   
   
   
   
   
   

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